将培训进行到底  让应用贯空始终

作者：卓长清

随着教育形式的发展，教师上课早已不再是一支粉笔能够满足的。要想成为专业的教师，必须要掌握专业的技能，学会利用专业的工具。“校校通”早已进入校园，远教资源也扎根各中小学。清江中心校领导班子十分重视网络环境下的教学，早已把远教课纳入到课表中，并采取随堂听课等方式进行监管，让远教设备能物尽所用。教师们积极性很高，课表上每位教师每周一节的远教课早已不能满足他们的需求，为解决此状况，学校自筹资金在播放室安放一台电脑，并用网线与远教资源服务器相连，能直接调用远教资源上课，极大程度地缓解了教室拥挤的状况。

如何才能让教师尽早地掌握其运用方法，使其能最大限度地为教学服务，不外乎两个字——培训。远教设置及资源“进驻”校园后，根据本校教师现有水平，学校制订切实可行的培训计划，自2007年12月20日至2008年4月30日，学校已经开展了9次培训，内容涉及计算机基础、农远相关知道及设备安装设置、演示文稿制作、学科与信息技术整合等。培训后教师交心得体会，培训教师卓长清根据他们掌握情况及所需，及时调整培训内容及方式，真正体现为教育服务。